Желающие получить высшее образование по целевой программе находятся ежегодно. Однако из 6-7 человек, которые ежегодно получают в вузах учебные места «по протекции», после защиты диплома в родные школы возвращаются единицы.
Желающие получить высшее образование по целевой программе находятся ежегодно. Однако из 6-7 человек, которые ежегодно получают в вузах учебные места «по протекции», после защиты диплома в родные школы возвращаются единицы.
К примеру, в 2012 году ни один из «целевиков», окончивших педагогический университет, не изъявил желания работать по специальности в Благовещенском районе.
- Я хожу в наш педуниверситет 4-й день, а возвращаюсь ни с чем, расстроенная. Например, сегодня нам было нужно три «иностранца», но из потока в 60 человек все «свежеиспеченные» специалисты либо трудоустроены, либо в их планы не входит работа в сельской школе, - говорит заместитель начальника отдела образования администрации Благовещенского района Инна Бевза. - Дело в том, что мы ничего не платим за их обучение, и получается, что с юридической точки зрения эти молодые люди нам ничем не обязаны. А работать в сельских школах молодежь не рвется. Сейчас мы ведем речь о том, чтобы, как было еще в Союзе, вернуть материальную подоплеку целевого обучения, тогда мы сможем потребовать от студента соблюдения договора, который подписывается при зачислении на целевое место - и «целевик» после окончания учебного заведения будет обязан отработать 5 лет.
Проблема с учителями истории в школах района стоит довольно остро, особенно «востребованный товар» - историк-мужчина. Однако выпускники вузов из стен университета уходят либо в армию, либо в МВД. Девушки ищут работу в городе, а то и вовсе выходят замуж и покидают 28-й регион. Но есть приятные исключения: 1 сентября у чигиринских школьников появится учитель русского языка и литературы. Мария Каримова - выпускница школы села Чигири. В БГПУ поступила на целевое место и теперь возвращается в родную школу в статусе дипломированного специалиста.
- Машу в школе знают, училась она добросовестно и в школе, и в вузе, - говорит Инна Александровна. - Нам повезло с новым педагогом, а педагогу, я считаю, повезло со школой. В чигиринскую устроиться на работу непросто - имеет высокий статус, кадры все стабильные, хороший коллектив, администрация понимающая, мудрая и гибкая, так что здесь вакансии бывают очень редко. Пять лет назад директор школы Тамара Борисовна Сумарокова дала Марии целевое место, и теперь после собеседования с удовольствием приняла ее на работу.
При использовании материалов активная индексируемая гиперссылка на сайт ТЕЛЕПОРТ.РФ обязательна.
